معاون علمی و فناوری رئیس جمهور با حضور در دانشگاه دامغان ضمن بازدید از آزمایشگاه مرکزی و نمایشگاه توانمندی‌های شرکت‌های فناور و دانش‌بنیان، آزمایشگاه میکروسکوپ الکترونی را افتتاح کرد.

دکتر سورنا ستاری معاون علمی و فناوری رئیس جمهور روز سه‌شنبه ۱۷ فروردین ماه از نمایشگاه‌های شرکت‌های فناور و دانش‌بنیان بازدید کرد. در این بازدید گزارشی از عملکرد دفتر ارتباط با صنعت دانشگاه ارائه شد و هر یک از شرکت‌های مستقر در نمایشگاه به ارائه توانمندی‌ها و دستاورد‌های خود پرداختند.
در این بازدید یک ساعته آزمایشگاه میکروسکوپ الکترونی (FE-SEM) دانشگاه نیز افتتاح شد. میکروسکوپ تهیه شده برای این آزمایشگاه از مدرن‌ترین و مجهزترین میکروسکوپ‌های الکترونی موجود در کشور است که برای مطالعات و پژوهش‌های در مقیاس نانو کاربرد فراوانی دارد.
در ادامه، دکتر ستاری و هیات همراه از آزمایشگاه‌های زمین‌ساخت تجربی، XRD و XRF آزمایشگاه مرکزی دانشگاه بازدید و با توانمندی‌های پژوهشی و امکانات آزمایشگاهی دانشگاه آشنا شدند.

عضو هیأت علمی دانشکدۀ علوم زمین دانشگاه دامغان گفت: اساتید دانشگاه می‌توانند با اطلاع از نیازهای صنعت، دانشجویان را به سمت تحقیقات کاربردی سوق داده و حلقۀ ارتباط بین دانشگاه و صنعت را برقرار کنند.

نادر تقی‌پور در گفت‌و‌گو با روابط‌عمومی دانشگاه با اشاره به سوابق تحصیلی‌اش  بیان کرد: من ورودی مهرماه 1373 دانشگاه تبریز در مقطع کارشناسی زمین‌شناسی هستم. پس از آن برای مقطع کارشناسی‌ارشد وارد دانشگاه شیراز شدم و سپس در مقطع دکتری دانشگاه شهید باهنر کرمان به تحصیل ادامه دادم. از مهر ماه 1386، فعالیت من به عنوان عضو هیئت علمی دانشکدۀ علوم‌زمین دانشگاه دامغان آغاز شده و تا الان حدود 13 سال است که در این دانشگاه فعالیت می‌کنم.

وی با اشاره به پیشینۀ کارهای پژوهشی خود‌ ادامه داد: تخصص اصلی من در مقاطع کارشناسی‌ارشد و دکتری، روی مس بوده است به خصوص در ارتباط با سیستم‌های پورفیری که جزو بزرگترین ذخائر مس دنیا محسوب می‌شوند و در ایران هم وجود دارد. در برخی پژوهش‌های دیگر در مورد ذغال‌سنگ نیز کار کرده‌ام. در عین حال در طول این 13 سال همواره با صنعت در ارتباط بوده و با شرکت‌های زیادی به عنوان مشاور همکاری کرده‌ام . بسیاری از پایان‌نامه‌های دانشجویان تحصیلات تکمیلی که داشته‌ام را نیز سعی کرده‌ام تا در این مسیر تعریف کنم.  

تقی‌پور در خصوص پروژه‌هایی که تاکنون انجام شده است  بیان کرد: ما سه پروژه با موضوع اکتشاف کرومیت برای کشور عمان انجام دادیم که در این پروژه‌ها 174 رخداد کرومیتی مورد مطالعه قرار گرفت. پیش از ما فرانسوی‌ها روی این موضوع کار کرده بودند و فاز تکمیلی آن به ما واگذار شد. پروژۀ دیگری را نیز در شهر سلاله کشور عمان پذیرفتیم که موضوع آن استخراج آهک در محدوده‌ای به وسعت 326 کیلومتر مربع بود که مراحل انتهایی خود را می‌گذراند.

وی افزود: پهنۀ اکتشافی را در قالب قراردادی با دانشگاه برای مجموعه گل‌گهر انجام داده‌ایم که تقریبا به اتمام رسیده است. به تازگی نیز با شرکت فولاد مبارکه اصفهان طرحی را علی‌رغم وجود رقبای قدرتمند مثل دانشگاه صنعتی اصفهان و دانشگاه تهران متقبل شدیم که بزرگترین پروژۀ خارج از دانشگاه ما تاکنون محسوب می‌شود و منتظر ابلاغ قراداد هستیم تا کار را شروع کنیم.

نادر تقی‌پور با اشاره به مشکلات ارتباط صنعت و دانشگاه گفت: نمی‌شود مشکلات را فقط متوجه دانشگاه یا صنعت دانست. بالاخره باید یکی از طرفین قدمی به سمت این ارتباط بردارند. مسلما وقتی که من دنبال یک کار تحقیقاتی هستم، باید خودم به سمت آن حرکت کنم. قرار نیست در اتاق‌مان بنشینیم و منتظر بمانیم تا صنعت اگر مشکلی دارد به ما مراجعه کند. باید برویم و با صنعتگران صحبت کنیم، حتی خیلی وقت‌ها باید مشکلات‌شان را به آنها بگوییم زیرا در بسیاری از مواقع خودشان هم از این مشکلات ‌اطلاعی ندارند و وقتی که مشکل را برایشان توضیح دهید، از شما راه‌حل خواهند خواست و خیلی وقت‌ها، راه‌حل یعنی بیایید و این پروژه را انجام دهید. پروژه‌های بسیاری از این دست داشته‌ام. به عنوان مثال پروژه‌ای را به عنوان پایان‌نامه یکی از دانشجویان با مجتمع گل‌گهر انجام دادیم که به همین شکل انجام شد.

وی ادام داد: تا زمانی که شما در اتاق نشسته باشید، به هیچ‌وجه قرار نیست کسی به شما مراجعه کند، باید بروید و حتی در حد یک پایان‌نامه دانشجویی هم که شده، ارتباط را برقرار کنید. بعد از شناخت توانایی، تیم علمی و دانشگاه شماست که حالا آنها به سراغ شما خواهند آمد و به همین صورت این حلقۀ ارتباطی برقرار می‌شود.

وی در پایان تأکید کرد: ما باید دانشجویان را هدایت بکنیم تا به سمت تحقیقات کاربردی حرکت بکنند. زمانی این اتفاق می‌افتد که ما به عنوان اساتید و معلمان، از نیازهای صنعت آگاه باشیم و متناسب با آنها، به تربیت نیروها بپردازیم. بدون توجه به این نیازها و آموزش درست به دانشجویان، ما فارغ‌التحصیلانی خواهیم داشت که  فقط مدرک گرفته‌اند و آیندۀ شغلی ندارند. اولین گام برای ما معلمان و اساتید این است که به معلوماتی که دانشجویان انتقال می‌دهیم توجه داشته باشیم که برای بیرون از دانشگاه مفید باشد، اگر مفید نیست باید اصلاحشان کنیم و تا زمانی که ما به عنوان معلم با صنعت در ارتباط نباشیم، نمی‌توانیم از نیاز‌های آن مطلع شده و به دانشجویان انتقال دهیم. به دلیل افزایش هزینه‌ها، برای بخش خصوصی هم منطقی است که با کار علمی دقیق و حساب‌شده، پروژه‌های خود را پیگیری کند، لذا فرصت مناسبی است برای ورود جدی‌تر دانشگاه به بخش صنعت و امیدوارم همۀ ما بتوانیم از این فرصت پیش آمده بهره لازم را ببریم.

مدیر طرح و برنامۀ دانشگاه دامغان گفت: شفافیت بودجه و هزینه‌های دانشگاه، بنابر قانون و با وجود نهادهای نظارتی، امری بدیهی است و در اینخصوص اطلاعات لازم در سایت رسمی دانشگاه بصورت عمومی منتشر شده است.

شاه‌مرتضی در گفت‌و‌گو با روابط‌عمومی دانشگاه بیان کرد: واحد طرح و برنامه، شامل قسمت‌های مختلفی می‌شود که از جمله قسمت‌های آن می‌شود به تنظیم بودجه، تنظیم و انتشار آمار، برنامه‌ریزی طرح‌ها و پروژه‌های عمرانی و نظارت‌های خاص بر بعضی قسمت‌های دانشگاه اشاره کرد.

وی ادامه داد: تمامی مکاتبات آماری داخلی و بیرونی دانشگاه، به منظور ارائه اطلاعات صحیح و یکپارجه، توسط این واحد انجام می‌شود. یکی از مهمترین کارهای این قسمت از دانشگاه، تهیه و تنظیم بودجه است زیرا تمام فعالیت‌ها ارتباط تنگاتنگی با بودجه دارند. برنامه‌ریزی در جهت گرفتن اعتبارات و نحوۀ هزینه‌کرد آنها با هماهنگی و همراهی سایر قسمت‌های دانشگاه بویژه ریاست و معاونت اداری و مالی دانشگاه صورت می‌پذیرد تا بهترین نوع هزینه‌کرد و کمترین هدر رفت اعتبارات را داشته باشیم.

شاه‌مرتضی اضافه کرد: بودجه دانشگاه، هر سال حوالی آبان‌ماه بر اساس چارچوب‌های لایحۀ بودجه و نیازهای دانشگاه در سه بخش هزینه‌ای ، تملک دارایی‌ها و اختصاصی برآورد و به سازمان برنامه و بودجه اعلام می‌شود. این بودجه پس از تصویب در مجلس، در اوایل فروردین ماه هرسال به دانشگاه ابلاغ می‌شود که از محل آن و با توجه به نیازهای دانشگاه، تقسیمات اولیۀ انجام می‌پذیرد.

وی افزود: یکی از اولیت‌های اجتناب ناپذیر دانشگاه، بحث حقوق و دستمزدها است که از بودجه تخصیصی به دانشگاه، حدود 79 درصد حقوق کارکنان را از محل هزینه‌ای و مابقی را از محل اختصاصی‌ها پرداخت می‌کنیم. اولویت بعدی دانشگاه در تخصیص بودجه، امور آموزشی و پژوهشی است که با برنامه‌ریزی پرداخت می‌شود. علاوه بر اینها، قسمت‌های فرهنگی و دانشجویی نیز از اهمیت خاص خود برخودار است و تخصیص بودجۀ دقیق به این قسمت‌ها نیز مانند سایرین، با دقت و برنامه‌ریزی انجام شده و در فرم‌های مخصوص به خود ثبت و برای تصویب، به هیأت رئیسه دانشگاه تقدیم می‌شود. ریز موضوعاتی که نیازمند تصویب است در اختیار هیأت امنای دانشگاه قرار می‌گیرد و مطابق با برنامه، روال خود را طی می‌کند.

مدیر طرح و برنامه دانشگاه دامغان در خصوص دسترسی به آمارهای این واحد افزود: کلیات آمارها در سایت رسمی دانشگاه وجود دارد. برخی جزئیات این آمارها بنا به درخواست قسمت‌های مختلف دانشگاه در اختیارشان قرار می‌گیرد. حتی عزیزانی که برای تحقیق و پژوه‌‌های خود نیاز به آمارهای جزئی دارند، با ارسال درخواست به این آمار دسترسی خواهند داشت و مسئله محرمانه‌ای وجود ندارد. علاوه بر اینکه برخی جزئیات آمار مربوط به معاونت‌ها و قسمت‌های مختلف دانشگاه نیز در دسترس این خودشان است و عندالزوم می‌توانند از آن استفاده کنند. برخی آمارها نیز در کتاب قانون بودجه به صورت دقیق وجود دارد.

وی در خصوص شفافیت بودجه دانشگاه افزود: در ابلاغی قانون بودجه، شفافیت کلیات بودجه دانشگاه وجود دارد و توسط دولت در معرض دید همه قرار می‌گیرد. جزئیات تخصیص بودجه نیز در این قانون وجود دارد و با رجوع به این قانون می‌توان از آن اطلاع یافت. بودجه تفصیلی دانشگاه نیز پس از تنظیم به تصویب هیأت رئیسه، هیأت امنا و دولت می‌رسد و الگوی هزینه‌کرد دانشگاه است. دسترسی به جزئیات این بودجه نیز اگرچه در سایت دانشگاه وجود ندارد اما با درخواست افراد برای تحقیقات علمی، در صورت موافقت، امکان پذیر است و تاکنون نمونه‌هایی از این مورد را داشته‌ایم.

شاه‌مرتضی بیان کرد: در کشور ما چندین موسسه نظارتی بر عملکرد مالی دانشگاه وجود دارد، به عنوان مثال در دانشگاه ما حداقل سه نهاد وجود دارد که بزرگترین آن دیوان محاسبات است و هر ماه، اسناد و مدارک را بر اساس قوانین بررسی می‌کنند که آیا درست هزینه شده است یا خیر. سازمان بازرسی و موسسه حسابرسی وابسته به هیأت امنا نیز از دیگر نهادهای نظارتی دانشگاه هستند که نظارت‌های دوره‌ای و موردی بر عملکرد مالی دانشگاه دارند لذا با وجود این نهادهای نظارتی و انتشار آمار و ارقام مربوط به بودجه در کتاب قانون بودجه و به صورت جزئی‌تر در سایت دانشگاه، نمی‌توان گفت شفافیت وجود ندارد.

شاه‌مرتضی در پایان اشاره کرد: علی‌رغم برنامه‌ریزی‌هایی که در خصوص تخصیص منابع انجام می‌شود، اغلب دولت تمام بودجه مصوب را تخصیص نمی‌دهد و افزایش هزینه‌هایی مثل افزایش ناگهانی حقوق‌ها نیز به عقب بودن بودجه از برنامه می‌انجامد و ما ناچار هستیم که بودجۀ مازاد سایر قسمت‌های دانشگاه را در قسمت‌های با اولویت بیشتر هزینه کنیم.

در اولین دوره از مسابقات مسئله محور بنیاد ملی نخبگان با نام “ره نشان” ، دو تن از دانشجویان دانشگاه دامغان موفق به کسب رتبه برتر شدند.

مراسم اختتامیه و تقدیر از تیم های برتر این مسابقه در 18 اسفند ماه با حضور دکتر ستاری، معاون علمی و فناوری ریاست جمهوری برگزار گردید که حدیث حقیری دانشجوی کارشناسی مهندسی کامپیوتر دانشگاه دامغان موفق به کسب رتبه سوم در پروژه فناوری تشخیص تصاویر و ویدئوهای نامناسب در حوزه هوشمندسازی شد و همچنین مهدی افینی دانشجوی کارشناسی مهندسی کامپیوتر دانشگاه دامغان رتبه سوم در پروژه طراحی و پیاده‌سازی سناریوی عملکردی ربات اجتماعی در ترمینال‌های حمل و نقل مسافربری در حوزه هوشمندسازی را کسب نمود.

گفتنی است این مسابقات با هدف شناسایی افراد و تیم‌های مستعد دانشجویان و فناوران برای توانمندسازی در حل مسائل و نیازهای صنعت کشور، در ۵ حوزه زیست فناوری، حمل و نقل، آب و محیط زیست، انرژی و هوشمندسازی میزبان ۳۸ شرکت دانش بنیان و ۵۶ پروژه بود.

شرکت‌ها ضمن تعریف پروژه‌های فناورانه، نیازهایشان را مطرح کردند و با فعالیتی ۵ ماهه که از مهرماه آغاز شده  است و تا دهم اسفند سال جاری ادامه یافت. این طرح ها با استقبال ۴۵۱۰ نفر از شرکت کنندگان، به مرحله اجرا رسید. پس از ۷ مرحله ارزیابی و برگزاری کارگاه‌های آموزشی متنوع، نشست‌های تیم سازی و مربی‌گری با هدف پیشبرد پروژه‌ها، برترین ها به مرحله نهایی راه یافتند که منجر به رقابت تیم ها در قالب بیش از 300 تیم  شد.

این موفقیت علمی را به جامعه دانشگاهی تبریک عرض می کنیم و توفیقات روزافزون این عزیزان را مسئلت می نماییم.